1967年愛媛県生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程中退。大阪大学助手、茨城大学講師、助教授を経て2001年より現職。
情報化社会における学習環境のデザインについて、開発研究とフィールドワークを連携させた研究を展開している。著書に『学習環境のイノベーション』（東京大学出版会）、『学びの空間が大学を変える』（ボイックス出版）、『未来の学びをデザインするー空間・活動・共同体』（東京大学出版会）など。
日本教育工学会論文賞・研究奨励賞。
2008年度グッドデザイン賞受賞。

早稲田大学商学部卒業、京都大学人間・環境学研究科修了。
専門は20世紀前半のパリのカフェ文化。著書『caféから時代は創られる』では、「天才達がカフェに集ったのではなく、カフェに通うことで天才になっていったのでは」という視点で、カフェという場のポテンシャルについて考察。現在はカフェだけでなく、誰にでも開かれていてかつ人生が少し上向きになる、「インフォーマル・パブリック・ライフ」のある場について考えている。

博士（学際情報学）。大人の趣味や中高生の居場所に注目しながら、興味を媒介するメディアやコミュニケーションのあり方について研究している。近著に『「趣味に生きる」の文化論：シリアスレジャーから考える』（共編著、2021年、ナカニシヤ出版）がある。

お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科修了。博士（理学）。東京大学本部広報室特任研究員、Caltech/IPAC 広報チーム Outreach Initiative Scientist、名古屋大学素粒子宇宙起源研究所広報室を経て現職。専門は科学広報・科学コミュニケーション。研究機関の広報担当として専門・非専門家のコミュニケーションの場に携わる。

複雑な系のダイナミクスを記述する数理モデルの構築と解析に取組んでいる。特に、人々の相互作用の中で生じる社会的現象の分析と、数理モデルを用いて得た知見と社会科学の知見のすり合わせに関心がある。

東京大学大学院学際情報学府修士課程修了、博士課程満期退学。博士(学際情報学）。
東京大学大学院情報学環・特任助教、特任講師を経て2023年4月より現職。
社会の問題解決に応用できる歴史教材の開発研究を展開している。
共著に『歴史を射つ』（御茶の水書房）、 『ゲームと教育・学習（教育工学選書Ⅱ）』（ミネルヴァ書房）など。
2013年 日本教育メディア学会 井内賞受賞。
2016年 全国社会科教育学会 研究奨励賞受賞。

1968年生まれ。博士（教育学）。甲南女子大学博士後期課程単位取得退学。国立民族学博物館講師（機関研究員）、国立歴史民俗博物館助教を経て2012年より現職。
専門は学習環境のデザインと博物館教育。博物館におけるコミュニケーションについて歴史と実践のふたつの手法で研究。経験の記録と共有の方法および、造形と言語の表現を循環させた学びに関心があり、博物館や小学校におけるワークショップやコミュニケーションのためのツールを多数デザイン。
共著書に『協働と表現のワークショップ』（東信堂）、『学校と博物館でつくる国際理解教育』（明石書房）など。
日本博物館協会棚橋賞受賞。